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学校举行“课程思政”教学改革示范课程项目立项评审会

日期:2019-06-14

    三、考试大纲  农林牧渔类、财经商贸类适用2017年版考试大纲;土木水利类、加工制造类、旅游服务一类、旅游服务二类、轻纺食品类和材料类继续适用2016年版考试大纲。

  其后给出例句Theyevensetuptheirownnewsagencytopeddleanti-isolationistpropaganda.他们甚至设立了自己的通讯社来宣扬反孤立主义。从其解释看来,propaganda这个词是带有贬义的,因而不能用在我们对宣传部的翻译上,而现在我们推广使用也较为准确妥当的翻译应该是ThePublicityDepartment.        (一)摘要语态的使用    大多数学报摘要要求200左右汉字,摘要内容通常要求简洁明了,开门见山,不需要有太多的修饰渲染。而不管是中文还是英文,第一,第二人称都给人以较强的主观色彩,如过多使用就会削弱论文论述的客观性以及说服性,因此在写中文摘要的时候就要注意尽量避免使用主语,翻译成英文时也应尽量不用I或者we这样的词汇。我院学报收录的论文大多为自然学科的学术论文,因此在翻译的过程中使用被动语态较多,因为同等条件下,使用被动语态能够使句子结构更加简洁紧凑,客观性强。

学校举行“课程思政”教学改革示范课程项目立项评审会

为进一步推进“教师党支部建设之课程思政”工作,6月11日下午,学校召开了2019年“课程思政”教学改革示范课程项目立项评审会。 党委组织部、校务部、党委教师工作部(人事处)、党委学生工作部(处)、教务处、团委等职能部门领导,部分学院党委书记、省级教学名师参加了会议。

会议由校党委副书记陈刚主持。

会上,组织部部长、机关党委书记马文革就本次项目评审的基本情况做了介绍,对评审的具体要求进行了说明。 陈刚肯定了前期相关组织推进工作并强调,“课程思政”教学改革示范课程项目是学校实施“教师党支部建设之课程思政”项目的重要组成部分,是学校教育教学改革的创新之举。 他指出,示范项目应注重课程思政建设目标的清晰度,课程思政点挖掘的有效度,教学设计与育人目标达成的匹配度,教师党支部对教师身教能力提升的保障度,学院党委对课程思政品牌建设的支撑度。 他希望,通过项目建设,建立一批具有示范效应的课程,让教师“认真、严谨、关爱”的身教能力得到大力提升,形成一批政治觉悟高、思想素质好、育人能力强的教学骨干,同时发挥以点带面的示范作用,将课程思政教育理念有效融入所有课程教学中,将学校的育人水平提升到一个新的高度。 自下发《关于2019年度合肥工业大学“课程思政”教学改革示范课程项目申报工作的通知》之后,学院党委高度重视,支部组织坚强有力,党员教师积极申报,为高质量完成学校书记校长亮点工程项目“教师党支部建设之课程思政”奠定了良好基础。 (李军红/文何勇/图)编辑:夏瑞。

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